國(guó)考申論：語(yǔ)言的煉金術(shù)——如何用“好詞好句”鑄就你的高分之路？
每一年，無(wú)數(shù)懷揣公職夢(mèng)想的考生們，都會(huì)在國(guó)考申論這一環(huán)節(jié)，經(jīng)歷一場(chǎng)關(guān)于智慧與表達(dá)的終極較量。申論，并非簡(jiǎn)單的材料概括與觀點(diǎn)陳述，它是一場(chǎng)深刻的思維碰撞，更是一場(chǎng)淋漓盡致的語(yǔ)言藝術(shù)表演。在這場(chǎng)表演中，恰到好處的“好詞好句”便是那點(diǎn)睛之筆，是讓你的文章從“白開(kāi)水”躍升為“香醇美酒”的關(guān)鍵所在。
它們?nèi)缤艏?xì)選的寶石，能夠瞬間提升文章的質(zhì)感與光彩，讓閱卷老師眼前一亮，直擊高分。
究竟什么是申論中的“好詞好句”？它們?yōu)楹稳绱酥匾坑衷撊绾尾拍茉诙虝r(shí)間內(nèi)，高效積累并靈活運(yùn)用這些“煉金術(shù)”般的語(yǔ)言精華呢？
讓我們來(lái)剖析“好詞好句”的內(nèi)涵。它們絕非空泛的華麗辭藻堆砌，而是緊密?chē)@材料內(nèi)容、緊扣題目要求，能夠精準(zhǔn)、深刻、有力地表達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的語(yǔ)言單位。好的詞語(yǔ)，如同精密的測(cè)量工具，能夠精確地捕捉事物的本質(zhì)；好的句子，則如同精心編排的樂(lè)章，能夠流暢地傳遞作者的邏輯與情懷。
精準(zhǔn)性與概括性并存：好的詞句，能夠用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，最深刻地揭示事物的本質(zhì)或規(guī)律。例如，在論述發(fā)展過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)時(shí)，使用“逆水行舟，不進(jìn)則退”比單純說(shuō)“發(fā)展有困難”更具力量和警示意義。又如，在描述社會(huì)現(xiàn)象時(shí)，一句“新時(shí)代的陣痛與孕育”就能勾勒出復(fù)雜變遷的圖景。
思想性與理論性彰顯：申論考察的是考生的政策理解、分析能力和思想深度。因此，那些蘊(yùn)含深刻哲理、體現(xiàn)科學(xué)觀、符合國(guó)家大政方針的詞句，更能贏得青睞。比如，引用“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”來(lái)強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力，或者用“守正創(chuàng)新”來(lái)闡釋改革思路，都能立刻提升文章的思想高度。
文采性與感染力突出：恰當(dāng)?shù)奈膶W(xué)化表達(dá)，能讓文章更具吸引力和感染力，觸動(dòng)讀者的情感，加深其對(duì)內(nèi)容的理解與認(rèn)同。這可能體現(xiàn)在優(yōu)美的比喻、貼切的排比、富有節(jié)奏感的對(duì)仗，或是富有哲思的引言。例如，在描繪鄉(xiāng)村振興的美好前景時(shí)，用“一幅幅‘望得見(jiàn)山，看得見(jiàn)水，記得住鄉(xiāng)愁’的詩(shī)意畫(huà)卷徐徐展開(kāi)”來(lái)代替“農(nóng)村變得更美了”，其效果不可同日而語(yǔ)。
時(shí)代感與政策性鮮明：申論的材料往往來(lái)源于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，考察的也是考生對(duì)國(guó)家政策和時(shí)代發(fā)展的理解。因此，使用與時(shí)俱進(jìn)、體現(xiàn)時(shí)代精神和政策導(dǎo)向的詞句，能夠讓你的文章更具現(xiàn)實(shí)意義和前瞻性。例如，“高質(zhì)量發(fā)展”、“新發(fā)展理念”、“雙循環(huán)格局”、“共同富裕”等，都是耳熟能詳且重要的時(shí)代熱詞，巧妙運(yùn)用，能瞬間提升文章的“政治敏感度”。
面對(duì)國(guó)考申論，我們?cè)撊绾螛?gòu)建自己的“好詞好句”儲(chǔ)備庫(kù)，并讓它們?cè)诳紙?chǎng)上“隨取隨用”呢？這需要一套系統(tǒng)的方法論，而非死記硬背。
一、精讀材料，提煉“金句”：申論的材料是“好詞好句”最寶貴的源泉。閱讀材料時(shí)，不要只關(guān)注信息，更要留意那些閃爍著智慧光芒的句子。劃出那些能夠精準(zhǔn)概括問(wèn)題、深刻揭示原因、有力提出對(duì)策、富有哲理思辨或極具感染力的表述。對(duì)于這些句子，要反復(fù)推敲其含義、結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，嘗試用自己的話復(fù)述，理解其精髓。
例如，材料中可能出現(xiàn)“‘?dāng)?shù)字鴻溝’現(xiàn)象依然存在，影響了部分群體的信息獲取和參與度”，這句話本身就提煉出了一個(gè)核心問(wèn)題，并且用“數(shù)字鴻溝”這個(gè)專(zhuān)業(yè)且形象的詞匯概括，還指出了其負(fù)面影響，就是一句非常好的“素材句”。
二、緊盯熱點(diǎn)，儲(chǔ)備“時(shí)代金句”：國(guó)考申論的命題往往與當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家政策緊密相關(guān)。因此，關(guān)注中央媒體的評(píng)論、重要會(huì)議的精神、國(guó)家發(fā)布的政策文件，是儲(chǔ)備“時(shí)代金句”的有效途徑。特別注意那些被反復(fù)強(qiáng)調(diào)、具有高度概括性和引領(lǐng)性的表述。例如，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)的“綠水青山就是金山銀山”、“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”、“打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”等，都是可以靈活運(yùn)用的“高頻詞句”。
三、學(xué)習(xí)范文，模仿“高分句式”：閱讀優(yōu)秀的申論范文，是學(xué)習(xí)“好詞好句”及高分句式的絕佳方式。在閱讀過(guò)程中，不僅要理解其觀點(diǎn)，更要關(guān)注其語(yǔ)言表達(dá)。看到寫(xiě)得好的句子，不妨摘抄下來(lái)，分析其使用了何種修辭手法（如比喻、擬人、排比、對(duì)偶），采用了何種句式結(jié)構(gòu)（如長(zhǎng)短句結(jié)合、倒裝句、設(shè)問(wèn)句），以及其邏輯連接是否流暢。
將這些優(yōu)秀的句式結(jié)構(gòu)內(nèi)化為自己的語(yǔ)感，并在練習(xí)寫(xiě)作時(shí)有意識(shí)地模仿運(yùn)用。比如，看到范文中使用“一方面……另一方面……”進(jìn)行辯證分析，或使用“……，既……又……”來(lái)展現(xiàn)事物的多重屬性，都可以成為你學(xué)習(xí)的榜樣。
四、巧用修辭，提升“文采”：在保證意思準(zhǔn)確的前提下，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，能夠極大地提升文章的文采和感染力。
比喻：用生動(dòng)的形象解釋抽象的道理。例如，將“改革開(kāi)放”比作“摸著石頭過(guò)河”，將“創(chuàng)新”比作“發(fā)展的引擎”。排比：增強(qiáng)氣勢(shì)，突出重點(diǎn)。例如，“我們必須加強(qiáng)理論武裝，深化思想認(rèn)識(shí)；我們必須堅(jiān)定理想信念，筑牢思想根基；我們必須提升實(shí)踐能力，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。
”對(duì)偶：使語(yǔ)言精煉，富有節(jié)奏感。例如，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。”引用：增加文章的厚重感和說(shuō)服力。可以是名人名言、古詩(shī)詞、諺語(yǔ)等。例如，“‘少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富’，我們必須關(guān)注青年的成長(zhǎng)。”
五、分類(lèi)歸納，構(gòu)建“萬(wàn)能句庫(kù)”：將積累的“好詞好句”按照不同的主題、文體或功能進(jìn)行分類(lèi)整理。例如，可以分為：
開(kāi)頭句：引起讀者興趣，點(diǎn)明主旨。論證句：支撐觀點(diǎn)，分析原因。轉(zhuǎn)折句：連接段落，承上啟下。結(jié)尾句：總結(jié)升華，呼應(yīng)開(kāi)頭。通用萬(wàn)能句：適用于多種場(chǎng)景，如“……是……的關(guān)鍵”、“……的根本在于……”、“……的重要性不言而喻”等。建立這樣一個(gè)“萬(wàn)能句庫(kù)”，在考試中遇到相似的題目時(shí)，就能快速找到適用的表達(dá)，大大提高答題效率和文章質(zhì)量。
國(guó)考申論的寫(xiě)作，本質(zhì)上是一場(chǎng)思維與語(yǔ)言的“雙重修行”。“好詞好句”并非可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是貫穿始終的靈魂。掌握了提煉、積累和運(yùn)用“好詞好句”的方法，你就掌握了點(diǎn)石成金的秘訣，能夠讓你的文章?lián)碛懈羁痰乃枷搿⒏鲿车倪壿嫛⒏鼊?dòng)人的文采，從而在眾多考生中脫穎而出，邁向成功！
妙筆生花，點(diǎn)亮高分——國(guó)考申論“好詞好句”的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用與進(jìn)階之道
在上一部分，我們深入探討了國(guó)考申論中“好詞好句”的重要性，并梳理了提煉、積累和初步運(yùn)用這些語(yǔ)言精華的方法。僅僅擁有“彈藥”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如何在考場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的局勢(shì)下，將這些“彈藥”精準(zhǔn)、高效地發(fā)射出去，化為制勝的“火力”，才是決定成敗的關(guān)鍵。
這需要我們將理論付諸實(shí)踐，不斷打磨，走向“妙筆生花”的進(jìn)階之路。
六、情境代入，精選“恰當(dāng)句”：“好詞好句”的價(jià)值，在于其“恰到好處”的運(yùn)用。在實(shí)際寫(xiě)作中，不能生搬硬套，而要根據(jù)材料的背景、問(wèn)題的性質(zhì)、論證的需要以及文章的整體風(fēng)格，來(lái)選擇最貼切的詞句。
針對(duì)不同問(wèn)題性質(zhì)：描述挑戰(zhàn)或困境時(shí)，可選用：“深水區(qū)”、“瓶頸期”、“‘卡脖子’問(wèn)題”、“嚴(yán)峻考驗(yàn)”、“歷史性難題”、“荊棘與坦途并存”、“在危機(jī)中育新機(jī)，于變局中開(kāi)新局”。闡述機(jī)遇或優(yōu)勢(shì)時(shí)，可選用：“新藍(lán)海”、“戰(zhàn)略機(jī)遇期”、“發(fā)展動(dòng)能”、“潛力巨大”、“前所未有”、“黃金發(fā)展期”、“‘中國(guó)之治’的制度優(yōu)勢(shì)”。
分析原因或根源時(shí)，可選用：“深層根源”、“客觀規(guī)律”、“內(nèi)在邏輯”、“思維定勢(shì)”、“結(jié)構(gòu)性矛盾”、“歷史的必然”。提出對(duì)策或建議時(shí)，可選用：“標(biāo)本兼治”、“系統(tǒng)施策”、“多管齊下”、“強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)”、“健全工作機(jī)制”、“注重細(xì)節(jié)落實(shí)”、“構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制”、“形成合力”。
針對(duì)不同文體風(fēng)格：議論文：強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、觀點(diǎn)鮮明，可多用理論性、概括性強(qiáng)的語(yǔ)句。如“‘變’是永恒的旋律，‘通’是發(fā)展的必然。”對(duì)策性文章：側(cè)重解決實(shí)際問(wèn)題，多用操作性、指導(dǎo)性強(qiáng)的語(yǔ)句。如“要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥。”策論型文章：兼具理論深度和實(shí)踐指導(dǎo)，可結(jié)合使用。
應(yīng)用文（如通知、報(bào)告）：語(yǔ)言要規(guī)范、準(zhǔn)確，但也可適當(dāng)加入體現(xiàn)政策精神的語(yǔ)句，如“為確保XX工作的順利開(kāi)展，特此通知。”
七、巧用連接，實(shí)現(xiàn)“句句流暢”：“好詞好句”的生命力，在于它們能夠有機(jī)地連接起來(lái)，形成一篇邏輯嚴(yán)密、條理清晰的文章。過(guò)渡詞、連接詞的使用至關(guān)重要。
表示并列或遞進(jìn)：“不僅……而且……”，“一方面……另一方面……”，“與此同時(shí)……”，“更重要的是……”表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ龋骸叭欢保暗恰保氨M管如此……”，“反之……”，“與之相對(duì)……”表示因果：“因?yàn)椤浴保罢且驗(yàn)椤拧北硎究偨Y(jié)或概括：“總而言之……”，“概括而言……”，“綜上所述……”，“一言以蔽之……”
這些連接詞如同橋梁，將散落的“珍珠”串聯(lián)成一條閃耀的項(xiàng)鏈。在運(yùn)用好詞好句的切勿忽視了它們之間的聯(lián)系，確保文章的整體性和連貫性。
八、反復(fù)練習(xí)，形成“肌肉記憶”：語(yǔ)言的掌握，最終要靠大量的練習(xí)來(lái)內(nèi)化。
模仿練習(xí)：找到高質(zhì)量的范文，逐段、逐句地模仿其語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式。先不追求字?jǐn)?shù)，而是專(zhuān)注于句子結(jié)構(gòu)的重塑和詞語(yǔ)的替換。改寫(xiě)練習(xí)：將自己寫(xiě)過(guò)的文章中的平淡語(yǔ)句，嘗試用積累的好詞好句進(jìn)行替換和潤(rùn)色。仿寫(xiě)練習(xí)：針對(duì)某個(gè)主題或觀點(diǎn)，嘗試使用特定的好詞好句來(lái)組織段落。
例如，練習(xí)用“以人民為中心”的思想來(lái)構(gòu)建關(guān)于某個(gè)政策的論述。模擬考試：在模擬考試中，有意識(shí)地將積累的“好詞好句”運(yùn)用到實(shí)際答題中，檢驗(yàn)其適用性和效果，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
九、拓展視野，夯實(shí)“理論根基”：“好詞好句”的深度，往往源于其背后堅(jiān)實(shí)的理論支撐。要真正寫(xiě)出有分量的句子，就必須不斷學(xué)習(xí)和理解馬克思主義中國(guó)化最新成果，熟悉國(guó)家大政方針，掌握相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
學(xué)習(xí)重要文獻(xiàn)：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，掌握其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。關(guān)注時(shí)事政策：緊密關(guān)注國(guó)家重大戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、民生政策等。閱讀理論書(shū)籍：適當(dāng)閱讀一些政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的經(jīng)典著作或通俗讀物，提升理論素養(yǎng)。
當(dāng)你對(duì)某個(gè)理論或政策有了深刻的理解，自然就能用更精準(zhǔn)、更有力、更具思想深度的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。例如，理解了“共同富裕”的內(nèi)涵，你就能寫(xiě)出“共同富裕的道路，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)、全體人民共同富裕的陽(yáng)光大道”這樣既有高度又有溫度的句子。
十、審慎使用，避免“套語(yǔ)空話”：“好詞好句”并非越多越好，關(guān)鍵在于“精”。過(guò)多的華麗辭藻，反而會(huì)顯得空洞無(wú)物，甚至畫(huà)蛇添足。
避免“萬(wàn)金油”式套用：很多“萬(wàn)能句”如果脫離了上下文，就顯得生硬和不合時(shí)宜。要根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行調(diào)整，使其自然融入。警惕“詞不達(dá)意”：有些考生為了追求“高大上”，使用了自己并不完全理解的詞語(yǔ)，導(dǎo)致表達(dá)出現(xiàn)偏差，反而失分。注重“內(nèi)容為王”：語(yǔ)言是為內(nèi)容服務(wù)的。
如果內(nèi)容本身缺乏深度和邏輯，再好的詞句也無(wú)法挽救。要始終將觀點(diǎn)清晰、論證有力放在首位。
國(guó)考申論的“好詞好句”，是助你實(shí)現(xiàn)“妙筆生花”的利器，更是你通往高分之路的階梯。它們不是一蹴而就的魔法，而是日積月累的修煉。從精準(zhǔn)提煉到靈活運(yùn)用，從模仿學(xué)習(xí)到理論夯實(shí)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。當(dāng)你能夠?qū)⑦@些“語(yǔ)言的寶石”恰如其分地鑲嵌在你的文章中，讓它們閃耀出思想的光芒和文采的魅力，恭喜你，你已經(jīng)邁入了申論高分的大門(mén)，距離你的公職夢(mèng)想，又近了一大步！愿每一位考生都能在這場(chǎng)語(yǔ)言的修煉中，收獲屬于自己的榮耀！
