國(guó)考申論，作為衡量考生綜合素質(zhì)與文字功底的關(guān)鍵一環(huán)，其講話稿的寫(xiě)作更是重中之重。它不僅是對(duì)材料理解的深度考察，更是對(duì)考生邏輯思維、語(yǔ)言組織和政治站位的一次全方位檢閱。想要在這片“戰(zhàn)場(chǎng)”上揮灑自如，首先得洞悉講話稿的“形”與“魂”。
“形”，指的是講話稿的結(jié)構(gòu)與格式。一份規(guī)范、清晰的講話稿，如同嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄖ?，才能承載起思想的重量。通常，一篇標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)考申論講話稿，應(yīng)包含以下幾個(gè)關(guān)鍵部分：
開(kāi)場(chǎng)白（稱謂與問(wèn)好）：這是給考官的第一印象，務(wù)必莊重得體。開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)根據(jù)具體情境（如模擬會(huì)議、政策宣講等）來(lái)確定稱謂，例如“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事”、“尊敬的各位考官”等。隨之而來(lái)的是簡(jiǎn)潔而誠(chéng)摯的問(wèn)候，例如“大家上午好/下午好！”。切忌過(guò)于隨意或冗長(zhǎng)。
引言（點(diǎn)明主題，亮明觀點(diǎn)）：這是講話稿的“靈魂之窗”。引言部分需要迅速切入主題，清晰地闡述講話的目的和核心觀點(diǎn)。可以從當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家戰(zhàn)略、群眾關(guān)切等角度切入，引出講話稿要探討的核心問(wèn)題。一個(gè)有力的引言，能夠迅速抓住考官的注意力，讓他們對(duì)你的講話內(nèi)容產(chǎn)生期待。
可以嘗試使用“當(dāng)前，我們正面臨著……”、“深入貫徹黨的XX大精神，我們必須……”、“聚焦XX問(wèn)題，事關(guān)……”等句式，直接點(diǎn)明講話的時(shí)代背景和重要意義。
主體部分（分點(diǎn)闡述，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）：這是講話稿的“血肉骨架”，需要條理清晰、論證充分。主體部分通常會(huì)圍繞引言中提出的核心觀點(diǎn)，分若干個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行闡述。每個(gè)要點(diǎn)都應(yīng)自成一體，但又相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。在分點(diǎn)時(shí)，可以采用“首先”、“其次”、“再次”或者“第一”、“第二”、“第三”等連接詞，使邏輯脈絡(luò)一目了然。
每個(gè)要點(diǎn)下的論述，應(yīng)緊扣材料，引用事實(shí)、數(shù)據(jù)、政策來(lái)支撐觀點(diǎn)，避免空泛的議論。要注意語(yǔ)言的精煉和生動(dòng)，避免陳詞濫調(diào)。可以考慮采用“是什么”（問(wèn)題分析）、“為什么”（原因探究）、“怎么辦”（對(duì)策建議）的邏輯框架，或者“現(xiàn)狀分析—挑戰(zhàn)應(yīng)對(duì)—未來(lái)展望”的模式，來(lái)組織論述。
結(jié)尾（總結(jié)升華，發(fā)出號(hào)召）：結(jié)尾是講話稿的“點(diǎn)睛之筆”，需要有力有力，令人回味。結(jié)尾部分應(yīng)對(duì)前面闡述的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，重申核心觀點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行升華，提出希望或發(fā)出號(hào)召。可以呼應(yīng)開(kāi)頭的引言，形成首尾呼應(yīng)之感。結(jié)尾的語(yǔ)言應(yīng)富有感染力，能夠激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和行動(dòng)。
常用的句式包括“……”，“展望未來(lái)，我們有理由相信……”、“讓我們攜手并進(jìn)，共同……”等。
“魂”，則是講話稿的思想內(nèi)涵與價(jià)值導(dǎo)向。國(guó)考申論的講話稿，并非簡(jiǎn)單的語(yǔ)言堆砌，而是考生政治覺(jué)悟、理論素養(yǎng)和價(jià)值取向的集中體現(xiàn)。要寫(xiě)出一篇出色的講話稿，必須注入以下“魂”：
政治站位的高度：講話稿的內(nèi)容必須體現(xiàn)出與黨中央保持高度一致的政治立場(chǎng)，緊扣國(guó)家大政方針，體現(xiàn)對(duì)國(guó)家發(fā)展大局的深刻理解。要時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治，將個(gè)人觀點(diǎn)置于宏觀背景之下，展現(xiàn)出積極向上、服務(wù)人民的公職人員素養(yǎng)。
理論素養(yǎng)的深度：講話稿的論述需要有扎實(shí)的理論支撐。要熟悉馬克思主義基本原理、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等重要理論，并能夠靈活運(yùn)用于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)出深厚的理論功底。
人民立場(chǎng)的鮮明：任何政策和行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是人民。在講話稿中，要始終貫穿以人民為中心的發(fā)展思想，關(guān)注民生，回應(yīng)民意，體現(xiàn)出服務(wù)人民、造福人民的初心和使命。
問(wèn)題意識(shí)的敏銳：能夠準(zhǔn)確捕捉材料中反映出的社會(huì)問(wèn)題、發(fā)展挑戰(zhàn)，并對(duì)其進(jìn)行深入剖析，提出具有針對(duì)性和操作性的解決思路。這種敏銳的問(wèn)題意識(shí)，是優(yōu)秀公職人員必備的素質(zhì)。
語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)：講話稿的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、生動(dòng)、富有感染力。要學(xué)會(huì)運(yùn)用排比、比喻、引用等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果。要注重語(yǔ)言的邏輯性和層次感，避免出現(xiàn)病句、錯(cuò)別字等低級(jí)錯(cuò)誤。
因此，掌握國(guó)考申論講話稿的“形”與“魂”，就如同為你的思想插上了翅膀，使其能夠在考場(chǎng)上自由翱翔，直抵得分高地。
擁有了對(duì)國(guó)考申論講話稿“形”與“魂”的深刻理解，接下來(lái)便是如何將這份理解轉(zhuǎn)化為實(shí)際的筆尖生花，這是“術(shù)”的修煉。而“術(shù)”的精進(jìn)，最終將導(dǎo)向“道”的領(lǐng)悟，即思維模式與價(jià)值觀的升華。
“術(shù)”層面的技巧，關(guān)乎具體寫(xiě)作過(guò)程中的方法與策略。掌握了這些“術(shù)”，能讓你的講話稿在細(xì)節(jié)處更勝一籌，從而贏得考官的青睞。
精讀材料，把握核心信息：這是所有寫(xiě)作的基礎(chǔ)。務(wù)必仔細(xì)研讀材料，提煉出核心議題、關(guān)鍵數(shù)據(jù)、重要觀點(diǎn)和人物事跡。在腦海中勾勒出材料的邏輯脈絡(luò)，理解其背后的深層含義。可以嘗試用筆在材料上劃重點(diǎn)、做標(biāo)記，或者列出思維導(dǎo)圖，幫助自己梳理信息。
審題精準(zhǔn)，明確講話任務(wù)：仔細(xì)審閱題目要求，明確講話的場(chǎng)合、身份、對(duì)象、目的以及需要闡述的核心問(wèn)題。例如，是政策宣講？是工作匯報(bào)？還是經(jīng)驗(yàn)交流？不同的場(chǎng)合和身份，對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)有不同的要求。確保你的講話內(nèi)容完全符合題目的要求，避免跑題。
觀點(diǎn)鮮明，論證有力：講話稿的核心在于觀點(diǎn)。無(wú)論是對(duì)材料的分析，還是對(duì)策的提出，都要有鮮明、清晰的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)需要用事實(shí)和道理來(lái)支撐，做到論從句出，句句有力?？梢圆捎谩翱?分-總”或“總-分”的結(jié)構(gòu)來(lái)展開(kāi)論述，讓邏輯層次更加分明。
語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)流暢：講話稿的語(yǔ)言要求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、生動(dòng)。注意使用規(guī)范的書(shū)面語(yǔ)，避免口語(yǔ)化和網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常用的修辭手法，如排比、比喻、引用等，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。句子之間要過(guò)渡自然，段落之間要銜接緊密，形成流暢的整體。
緊扣時(shí)事，彰顯時(shí)代性：講話稿的內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系當(dāng)前國(guó)家發(fā)展的熱點(diǎn)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在論述問(wèn)題時(shí)，要體現(xiàn)出對(duì)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、政策導(dǎo)向的深刻理解，展現(xiàn)出作為一名未來(lái)公職人員的時(shí)代責(zé)任感。
善用“金句”與“亮點(diǎn)”：在講話稿中適當(dāng)穿插一些有高度、有見(jiàn)地、有感染力的“金句”，能夠瞬間提升講話稿的“亮度”。這些金句可以是引用名言警句，也可以是自己提煉的深刻見(jiàn)解。要為講話稿設(shè)置一些“亮點(diǎn)”，例如獨(dú)特的切入點(diǎn)、創(chuàng)新的對(duì)策、感人的事例等，讓你的講話稿在眾多文本中脫穎而出。
“道”是“術(shù)”的升華，是寫(xiě)作背后所蘊(yùn)含的思維模式、價(jià)值取向和人生智慧。當(dāng)你的寫(xiě)作能夠觸及“道”，那么你的講話稿就已經(jīng)不僅僅是一篇應(yīng)試文章，而是一次思想的交流與價(jià)值的傳遞。
宏觀視野與全局觀念：具備將局部問(wèn)題置于國(guó)家發(fā)展大局中考量的能力。理解政策制定的背景、目標(biāo)和潛在影響，能夠從戰(zhàn)略層面思考問(wèn)題，而不是僅僅停留在戰(zhàn)術(shù)層面。
辯證思維與系統(tǒng)思考：能夠認(rèn)識(shí)到事物的兩面性，看到問(wèn)題的復(fù)雜性。在分析問(wèn)題時(shí)，既看到矛盾的一面，也看到統(tǒng)一的一面；在提出對(duì)策時(shí)，能夠考慮到措施之間的相互關(guān)聯(lián)和潛在的副作用，做到系統(tǒng)性、整體性地解決問(wèn)題。
創(chuàng)新精神與實(shí)踐導(dǎo)向：不拘泥于陳規(guī)，勇于提出新的思路和方法。提出的對(duì)策要具有可行性，能夠落地生根，真正解決實(shí)際問(wèn)題。體現(xiàn)出求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)。
人文關(guān)懷與價(jià)值擔(dān)當(dāng)：講話稿的內(nèi)容應(yīng)飽含對(duì)人民的深情厚誼，體現(xiàn)出高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。在追求事業(yè)發(fā)展的更應(yīng)關(guān)注人的價(jià)值，關(guān)注社會(huì)的公平正義，用實(shí)際行動(dòng)踐行公仆情懷。
精益求精的工匠精神：將每一次寫(xiě)作都視為一次雕琢藝術(shù)品的過(guò)程。反復(fù)打磨語(yǔ)言，推敲邏輯，力求達(dá)到盡善盡美。這種對(duì)細(xì)節(jié)的極致追求，本身就是一種“道”的體現(xiàn)。
總而言之，國(guó)考申論講話稿的寫(xiě)作，既是一門(mén)技巧的藝術(shù)，也是一次思維的修行。只有將“形”、“魂”、“術(shù)”、“道”融會(huì)貫通，才能真正寫(xiě)出有思想、有深度、有溫度、有力量的講話稿，才能在國(guó)考的賽場(chǎng)上，用文字點(diǎn)燃思維的火花，最終成就你心之所向的公職夢(mèng)想。
記住，每一次的練習(xí)，都是在為你鋪就通往成功的堅(jiān)實(shí)道路，堅(jiān)持不懈，你終將收獲屬于自己的輝煌。
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